<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Ikanotes, jeu de role (JDR) universel &amp; encyclop&#233;die des comp&#233;tences.</title>
	<link>http://www.ikanotes.net/</link>
	<description>Ikanotes est un syst&#232;me de r&#232;gle de jeu de r&#244;le (JDR, ou Role playing Game en anglais : RPG). Son originalit&#233; est de reposer enti&#232;rement sur un syst&#232;me de comp&#233;tence. Il a pour vocation de pouvoir &#234;tre utilis&#233; pour n'importe quel type de monde.
Au del&#224; d'un syst&#232;me riche et jouable, ce site veut aussi proposer une encyclop&#233;die de comp&#233;tence de jeu de r&#244;le, ind&#233;pendante de tout syst&#232;me. On recherche d'ailleurs des experts dans tous les domaines pour essayer d'&#233;tayer et d'enrichir cette encyclop&#233;die.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.ikanotes.net/spip.php?id_mot=5&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />




<item xml:lang="fr">
		<title>Gestion int&#233;gr&#233;e des &#233;tats</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Gestion-integree-des-etats.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Gestion-integree-des-etats.html</guid>
		<dc:date>2009-01-04T01:25:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Eclair&#233;</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La gestion des &#233;tats sous Ikanotes pr&#233;sente plusieurs parties li&#233;es entre elles : La sant&#233;, les ressources, la fatigue. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale La sant&#233; : Chaque blessure met en danger l'int&#233;grit&#233; d'un personnage. Elles sont recens&#233;es ind&#233;pendamment. Elle ne s'additionnent pas mais chaque nouvelle blessure rapproche un peu plus le personnage de l'inconscience ou de la mort. Les blessures en plus de cela peuvent provoquer : fatigue, traumatismes et incapacit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les ressources : En appeler (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-Etats-.html" rel="directory"&gt;Etats&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Eclaire-+.html" rel="tag"&gt;Eclair&#233;&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Progression des comp&#233;tences</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Progression-des-competences.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Progression-des-competences.html</guid>
		<dc:date>2007-12-21T11:10:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Premier jet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;finitions pr&#233;alables &lt;br class='autobr' /&gt;
Les comp&#233;tences, domaines et aspects sont d&#233;j&#224; d&#233;finis par ailleurs. On d&#233;finit ici les notions suivantes : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Niveau de comp&#233;tence : Le niveau d'une comp&#233;tence correspond &#224; sa ma&#238;trise par le personnage. Plus ce niveau est &#233;lev&#233; plus le personnage domine tout ce qui a trait &#224; cette comp&#233;tence. On consid&#232;re que les savoirs correspondant &#224; une comp&#233;tence peuvent se diviser en deux partie, les savoirs classiques et les savoirs sp&#233;cifiques. Le niveau de comp&#233;tence (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-competences-.html" rel="directory"&gt;Comp&#233;tences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Premier-jet-+.html" rel="tag"&gt;Premier jet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Variante : Un domaine ou une discipline comme comp&#233;tence [optionnel]</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Un-domaine-comme-competence.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Un-domaine-comme-competence.html</guid>
		<dc:date>2007-12-18T23:29:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Premier jet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Il est propos&#233;, pour adapter Ikanotes &#224; votre mani&#232;re de jouer, d'utiliser certains domaines en place de comp&#233;tence, ou certaines disciplines en guise de comp&#233;tence. Voici quelques guides pour g&#233;rer ces ajustements. &lt;br class='autobr' /&gt; Comment d&#233;cider ? La premi&#232;re chose &#224; &#233;valuer est : est-ce qu'il faut d&#233;cider de prendre un domaine ou une disciplines plut&#244;t qu'une comp&#233;tence ? &lt;br class='autobr' /&gt;
La question revient &#224; se demander si certaines comp&#233;tences vont &#234;tre sur-utiliser ou sous-utiliser au point de d&#233;stabiliser le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-competences-.html" rel="directory"&gt;Comp&#233;tences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Premier-jet-+.html" rel="tag"&gt;Premier jet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Naissance (&#233;tape)</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Naissance-etape.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Naissance-etape.html</guid>
		<dc:date>2007-12-16T21:03:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Premier jet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Naissance et h&#233;ritage est la premi&#232;re &#233;tape de cr&#233;ation d'un personnage. Elle concerne tout ce qui d&#233;finit d&#233;j&#224; le personnage le jour de sa naissance, en particulier son h&#233;ritage g&#233;n&#233;tique. &lt;br class='autobr' /&gt; H&#233;ritage g&#233;n&#233;tique L'h&#233;ritage g&#233;n&#233;tique, et par extension cong&#233;nitale, c'est ce qu'est le personnage au moment de sa naissance. Sans rentrer dans une discussion entre l'inn&#233; et l'acquis, disons que cela correspond &#224; ce qu'on consid&#232;re g&#233;n&#233;ralement comme inn&#233;. Cela peut &#234;tre une pr&#233;disposition (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-Creation-d-un-personnage-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation d'un personnage&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Premier-jet-+.html" rel="tag"&gt;Premier jet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enfance (&#233;tape)</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Enfance-etape.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Enfance-etape.html</guid>
		<dc:date>2007-12-16T21:02:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Premier jet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'enfance est la seconde phase de d&#233;veloppement du personnage. C'est la p&#233;riode o&#249; le personnage acquiert la plus grosse partie des connaissances qui feront son quotidien, mais aussi quelques comp&#233;tences plus sp&#233;cifiques. &lt;br class='autobr' /&gt; Milieu-Immersion La capacit&#233; d'apprentissage des enfants sont colossales. Si leur concentration est limit&#233;e, cette capacit&#233; est essentielle pour acqu&#233;rir les bases du d&#233;placement, de la coordination, du langage et du raisonnement. Cette p&#233;riode assez &#233;tendue est avant (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-Creation-d-un-personnage-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation d'un personnage&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Premier-jet-+.html" rel="tag"&gt;Premier jet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Adolescence (&#233;tape)</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Adolescence-etape.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Adolescence-etape.html</guid>
		<dc:date>2007-12-16T21:02:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Premier jet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'adolescence est la 3e phase de cr&#233;ation d'un personnage. Elle correspond au passage de l'enfance &#224; l'&#226;ge adulte. Selon les soci&#233;t&#233;s, cette phase est plus ou moins longue, parfois elle n'existe m&#234;me pas en tant que telle. Dans ce cas, on consid&#233;rera que c'est surtout la phase de formation &#224; un m&#233;tier. &lt;br class='autobr' /&gt; Formation initiale La formation initiale correspond &#224; l'apprentissage d'un m&#233;tier. Quelque soit la soci&#233;t&#233;, pour passer &#224; l'&#226;ge adulte, il est n&#233;cessaire d'amener quelques comp&#233;tences &#224; un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-Creation-d-un-personnage-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation d'un personnage&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Premier-jet-+.html" rel="tag"&gt;Premier jet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Premi&#232;res aventures (&#233;tapes)</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Premieres-aventures-etapes.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Premieres-aventures-etapes.html</guid>
		<dc:date>2007-12-16T21:02:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Premier jet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les premi&#232;res aventures de l'&#226;ge adulte. Cette derni&#232;re phase de cr&#233;ation du personnage d&#233;pend un peu de l'&#226;ge du personnage au moment o&#249; vous commencez &#224; le jouer. Si vous voulez jouer un personnage exp&#233;riment&#233;, il aura sans doute du faire son exp&#233;rience sur le tas. En tous cas, une fois adulte, il fonctionnera souvent sans filet. Exp&#233;riences professionnelle (optionnel) Voyages (optionnel)Exp&#233;riences sociales (optionnel) Formation continue (optionnel)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-Creation-d-un-personnage-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation d'un personnage&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Premier-jet-+.html" rel="tag"&gt;Premier jet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rep&#232;re : les &#034;Seuils de difficult&#233;&#034; des actions</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Seuils-de-difficulte-des-actions.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Seuils-de-difficulte-des-actions.html</guid>
		<dc:date>2007-12-14T23:35:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Premier jet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;On propose d'&#233;valuer un certain nombre de difficult&#233; d'actions plus ou moins courantes afin de proposer au meneur de jeu une &#233;valuation r&#233;aliste sur laquelle il puisse s'appuyer pour &#233;valuer les difficult&#233;s de ses tests. &lt;br class='autobr' /&gt; Rep&#232;res Les exemples propos&#233;s seront class&#233;s en cat&#233;gories de difficult&#233; : Facile correspond aux actions que le profane a une chance sur deux de r&#233;ussir et que l'expert ne peut quasiment plus rater. Toucher une cible de 50 cm de diametre &#224; 5 m&#232;tre avec un arc moderne, par (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-competences-.html" rel="directory"&gt;Comp&#233;tences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Premier-jet-+.html" rel="tag"&gt;Premier jet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rep&#232;re : les &#034;Degr&#233;s&#034; de comp&#233;tence</title>
		<link>https://www.ikanotes.net/Degres-de-competence.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ikanotes.net/Degres-de-competence.html</guid>
		<dc:date>2007-12-14T23:32:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akantor</dc:creator>


		<dc:subject>R&#232;gle</dc:subject>
		<dc:subject>Premier jet</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pour g&#233;n&#233;raliser la notion de niveau de comp&#233;tence, on propose quatre degr&#233;s de comp&#233;tence.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/-competences-.html" rel="directory"&gt;Comp&#233;tences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Regle-+.html" rel="tag"&gt;R&#232;gle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ikanotes.net/+-Premier-jet-+.html" rel="tag"&gt;Premier jet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>



</channel>

</rss>
